最後に、私が好きな言葉
「動」
についてお話します。
この言葉は、18年前に出された
『動〜小嶺忠敏の熱い風』
という本のタイトルです。
この本を書いたのは、私の高校教師時代からの古い仲間で、大貫哲義という作家でした。
この方が本を書くとき、私の本を書くならタイトルは
「動」
だと決めていると言ったんです。
それはなぜかと聞くと、彼は自分のお師匠さんの教えを聞かせてくれました。
『彫刻などの物は、それ自体が動くことはないし。
しかし、見る側が動くことによって物は変化する。
例えば旅行だ。
鹿児島にいれば、鹿児島の錦江湾や桜島のよさがわかる。
しかしよそに行ったら、もっと美しい所があるかもしれないし、逆に自分の故郷の素晴らしさを再確認することもあるだろう。
だから、そういう自分の故郷のよさと課題を見つけるのが旅行なんだ。
人生も一緒だ。
だから、人生というのは常に動くことなんだ。
「動」
によって物は変化するんだ』
ということです。
サッカーも子どももそうです。
万能はいませんよ。
どんな子どもでも短所はあります。
でも、角度を変えて見れば、すばらしい長所があるんですよ。
指導の秘訣はここです。
サッカーの選手で言えば、走れて、高さもあって、ドリブルも上手くて、リーダーシップもあるような万能選手が理想なんでしょうが、私が40年見てきた中で、そんなのは1人もいませんでした。
でも、足が特別に速い、ドリブルが人一倍器用だ、高さがあるというように、何か1つあるんですよ。
それは本人の努力によるものじゃありません。
ご先祖から来る遺伝子が、そういう体をくれたんじゃないですか。
だから私は、教育の第一として、親や先祖に感謝する気持ちを持て、故郷に帰ったらまずお仏壇やお墓にお参りしろと言っています。
今ある姿というのは、足が速いだけ、背が高いだけで決して万能じゃないけれど、それは有り難い長所なんです。
それを自分がどうやって生かしていくか、そこからが本人の努力です。
ちょっといいところがあれば、それを伸ばしてやる。
悪いところがあったら叱ってあげる。
教育の原点は、言葉は悪いけれどもアメとムチです。
今は、アメばかりが多すぎる。
厳しさと優しさ。
これできちっと指導してあげることが、これからの日本の子育てには必要なんです。